Wprowadzenie w naszej szkole innowacji pedagogicznej IMAGINE A STORY podyktowane był chęcią stworzenia uczniom możliwości nauki języka angielskiego w atrakcyjniejszy i bardziej kreatywny sposób, celem zachęcenia ich do aktywniejszego udziału w zajęciach, wzbogacenia ich słownictwa, doskonalenia wymowy oraz konstruowania poprawnych gramatycznie i leksykalnie wypowiedzi zarówno ustnych jak i pisemnych. Innowacja początkowa była skierowana do uczniów klasy VI i VII. W W związku z zainteresowaniem uczniów innych klas została rozszerzona na klasę VIII i IV.
Uczniowie doskonalili swoje umiejętności językowe poprzez pisanie opowiadań w języku angielskim. W ten sposób włączeni byli w aktywny proces zdobywania i utrwalania wiedzy oraz poczuli się zmotywowani do dzielenia się własnymi pomysłami, do bycia nie tylko odbiorcami, ale i kreatywnymi twórcami. Uczniowie tworzyli także pytania do opowiadań, które napisali.
Dzięki zaangażowaniu oraz niezwykłej kreatywności naszych uczniów powstał segregator zawierający 25 opowiadań oraz książka napisaną przez uczennicę klasy VI Zofię Mikołajczyk. Segregator dostępny jest w sali języka angielskiego. Opowiadania będą wykorzystane na lekcjach języka angielskiego.
Mam nadzieję, że lekkość pisania, jaką posiadają uczestnicy innowacji, pozwoli im osiągnąć wysokie wyniki na egzaminach zewnętrznych.
A. Z-S.
