Aktualności

          • Zajęcia z OIK dla klasy IV i VI

          • W dniu 23 maja uczniowie klas IV i VI uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez Panią Agnieszkę Radwan z OIK w Radoczy. 

            W czasie zajęć uczniowie mieli okazję nauczyć się metod rozwiązywania konfliktów, poznać czym różni się agresja od przemocy, jak im zapobiegać oraz w jaki sposób radzić sobie z nagromadzonymi emocjami.

            W jednym z ćwiczeń, uczniowie mieli również za zadanie, na anonimowych kartkach odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących ich zainteresowań, ulubionej muzyki czy wymarzonych prezentów. W kolejnym etapie zadania celem grupy było wskazanie właściciela kartki, wyłącznie dzięki odczytanym odpowiedziom.

            Ćwiczenie zintegrowało grupy klasowe i pozwoliło uczniom lepiej poznać swoich rówieśników. 

          • Happening przeciw uzależnieniom- Dzień Bez Papierosa

          • 5

            Z okazji zbliżającego się 31 maja Dnia Bez Papierosa, uczniowie z klasy VII wraz z pedagogiem szkolnym zorganizowali happening przeciwko uzależnieniu jakim jest palenie tytoniu.

            W dniu 21 maja, przedstawiciele klasy VII wyposażeni w ulotki i własnoręcznie zrobione plakaty, wyruszyli na spacer po okolicznych ścieżkach, promując wśród przechodniów zdrowy tryb życia. 

            W czasie wydarzenia uczennice przeprowadzały rozmowy z napotkanymi osobami, w których przedstawiały negatywne skutki palenia papierosów, oraz zwracały uwagę na równie wysoką szkodliwość popularnych e-papierosów. Ulotki trafiały również do skrzynek pocztowych oraz za wycieraczki napotkanych samochodów.

            Drugą częścią Dnia Bez Papierosa była prelekcja dla klas IV- VII na temat szkodliwości palenia, prowadzone przez przedstawiciela Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Wadowicach-Pani Barbary Kołodziejczyk. W czasie prelekcji uczniowie poznali niechlubną historię wyrobów tytoniowych, dowiedzieli się jakie substancje chemiczne mogą znajdować się w używkach i jakie mogą być tego zdrowotne konsekwencje.

             

          • Laureaci Gminnego Konkursu Plastycznego „Bałysówka – Inspiracja i Kreatywność”

          • 15

            Organizatorem konkursu jest Ośrodek Kultury Gminy Tomice im. Wincentego Bałysa. Uczestniczyły w nim dzieci ze szkół podstawowych Gminy Tomice.

            Przedmiot konkursu to prace plastyczne inspirowane Galerią Sztuki Bałysówka.

            Prace można było składać w trzech kategoriach wiekowych. Łącznie wpłynęło ich na konkurs 115.Komisja konkursowa w składzie: Teresa Giermek, Elżbieta Siwek i

            Marek Łasak nagrodziła z naszej szkoły następujących uczniów:

             

            Kategoria  I

            I Miejsce              Marlena Glanowska

            II Miejsce            Agnieszka Glanowska
            III Miejsce           Zuzanna Mamoń

             

            Wyróżnienia:

            Amelia Dubel, Katarzyna Ostafin, Mateusz Jabłoński, Nadia Łopatecka, Dawid Kwarciak           

             

            Kategoria  II

            I Miejsce              Michał Górecki

            III Miejsce           Wiktoria Pająk   

            Wyróżnienia:

            Wiktoria Świdergał, Emilia Pająk, Gabriela Dubel, Gabriela Foryciarz          

             

            Kategoria  III

            I Miejsce              Nina Grabowska

            II Miejsce            Tobiasz Hardek

            III Miejsce           Tymoteusz Woderski

            Wyróżnienia:

            Klaudia Olesińska, Marlena Łopatecka             

                     

            Nagrody zostały wręczone podczas Święta Gminy Tomice pn. „Majowe Bałysowanie”11 maja 2024r.
            Laureatów do konkursu przygotowała pani Agnieszka Sienkiewicz.

            Gratulujemy!!!

            A.S.

             

          • DZIEŃ PEŁEN WRAŻEŃ

          • 23

            13 maja 2024r. uczniowie klasy 1 i 2 pojechali na wycieczkę do największego i najstarszego Planetarium Śląskiego oraz do ZOO w Chorzowie. Najpierw w Planetarium uczniowie obejrzeli seans „JESTEŚMY GWIAZDAMI”, dzięki któremu mogli poznać odpowiedzi na wiele pytań, między innymi: Co było na początku? Jak powstały pierwiastki? Kiedy powstało życie? Na czym polega ewolucja gwiazd? Nowoczesny system projekcyjny na sferycznym ekranie zabrał dzieciaki w najdalsze zakątki Wszechświata. Kolejnym punktem wycieczki był spacer po Śląskim Ogrodzie Zoologicznym. Dzięki wspaniałej, słonecznej  pogodzie, można było podziwiać bardzo wiele egzotycznych zwierząt. Uczniowie zobaczyli żyrafy, tygrysy, niedźwiedzie, wielbłądy, nosorożce, antylopy, sowy, orły, bociany, pelikany i wiele innych zwierzaków. Szczególny entuzjazm wzbudziły sympatyczne pingwiny oraz zabawne małpy. Dzieci wzbogaciły wiedzę na temat zwierząt zamieszkujących różne kontynenty. To był bardzo pouczający i niezwykle intensywny dzień. Co ciekawe, w drodze powrotnej w autokarze pojawili się nowi pasażerowie -  to zakupione w ZOO pluszaki: węże, pingwiny, małpki, papugi, krokodyl, tygryski.  Na pewno te pamiątki długo będą przypominać pierwszoklasistom i  drugoklasistom tę fantastyczną wyprawę. Wszyscy uczniowie zmęczeni, ale bardzo szczęśliwi wrócili do domu.

            I.B.

          • GMINNY KONKURS CZYTELNICZY

          • 2

            10 maja 2024r. Biblioteka Publiczna w Tomicach  zorganizowała Gminny Konkurs Czytelniczy dla uczniów klas drugich. Klasę drugą z naszej szkoły reprezentowały: Dominika Górecka. Urszula Polak, Anna Klimeczko i Maja Łopatecka. Uczestnicy konkursu musieli wykazać się wiedzą na temat lektury Astrid Lindgren „Pippi Pończoszanka”.  Drużyna w czasie konkursu zmagała się z różnymi zadaniami oraz zaprezentowała wykonaną ilustrację opowiadając o przygodzie taty Pippi, która mogła wydarzyć się, gdy zaginął na morzu. Dziewczynki wykazały się bardzo dobrą znajomością przeczytanej książki, zajmując II miejsce. Każdy uczestnik otrzymał dyplom oraz nagrodę książkową. Serdecznie gratulujemy!

            I.B.

        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          • 14, 15, 16 maja 2024r. (wtorek, środa, czwartek) są dniami wolnymi od zajęć z rozporządzenia MEiN o organizacji roku szkolnego.

        • ŻYCZENIA DLA ÓSMOKLASISTÓW

          • ŻYCZENIA DLA ÓSMOKLASISTÓW

          • Drodzy Ósmoklasiści!

            Przed Wami wyjątkowy czas -  pierwszy, ważny egzamin w życiu.  Życzymy Wam, abyście mądrze wykorzystali zdobytą wiedzę i umiejętności, a wyniki, które uzyskacie na egzaminie dały Wam możliwość realizacji swoich marzeń i planów.

            TRZYMAMY KCIUKI! POWODZENIA!

              Dyrekcja, Nauczyciele, Pracownicy szkoły, Koleżanki i Koledzy

          • Zajęcia rozwijające w klasie 1

          • Zajęcia rozwijające z matematyki dla uczniów klasy pierwszej zainteresowanych matematyką, lubiących zabawy z matematyką prowadzone są raz w tygodniu. Służą rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, aktywności matematycznej uczniów oraz ich zaangażowaniu w proces dydaktyczny. Głównymi celami zajęć są rozbudzanie zainteresowań matematycznych uczniów, doskonalenie sprawności rachunkowej, rozwijanie wytrwałości w dochodzeniu do poprawnego rozwiązywania zadania, poszerzanie horyzontów myślenia, wykorzystanie wiedzy matematycznej w życiu codziennym (zegar, kalendarz, jednostki czasu, liczenie pieniędzy). Na zajęciach korzystamy z tablicy interaktywnej, zegara, pieniędzy, kostki do gry, gier planszowych, gier i zabaw logicznych – układanek, tangramów, sudoku itp., kart pracy, robotów „Photon”.

            B.O.

          • Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla przedszkolaków i uczniów klas 1-3

          • Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone w naszej szkole dla dzieci przedszkolnych i uczniów klas 1-3 są rodzajem terapii pedagogicznej, ukierunkowanej na korygowanie i kompensowanie zaburzonych funkcji dziecka, przyczyn niepowodzeń w przedszkolu lub szkole. Zajęcia przeznaczone są dla uczniów, u których nieprawidłowości rozwojowe utrudniają opanowanie określonych umiejętności. Głównym celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest: pomoc uczniowi w pokonaniu trudności uniemożliwiających mu uzyskiwanie dobrych wyników w przedszkolu lub szkole,  stworzenie uczniowi możliwości wszechstronnego rozwoju. Na zajęciach korzystamy z różnorodnych metod wspomagania rozwoju dziecka, by osiągnąć najlepsze wyniki w pomocy uczniom. Podczas zajęć uczniowie uczą się nowych rzeczy i doskonalą umiejętności, które już zdobyli, umacniają wiarę we własne możliwości, siły i umiejętności, są zachęcani do większej samodzielności. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne często dają uczniom szansę nie tylko na osiągnięcie sukcesów dydaktycznych, ale również poprawę funkcjonowania w sferze emocjonalnej i społecznej.

            B.O.

          • Podsumowanie zbiórki baterii

          • Zakończyła się tegoroczna zbiórka zużytych baterii. Łącznie w jesiennej i wiosennej zbiórce zebrano 102 kg tych niebezpiecznych odpadów. Uczniowie z koła przyrodniczego pomogli zważyć zebrane baterie, odpowiednio je zapakować oraz zgłosić firmie BIOSYSTEM do odbioru i zaliczenia ich do tegorocznej, XII edycji Programu dla Szkół „Zbieraj baterie  i telefony”, w którym bierzemy udział już od kilku lat.

            /G.J./

          • Gminny Konkurs Wiedzy o Krajach Unii Europejskiej

          • 3

            9 maja 2024 roku Szkoła Podstawowa w Radoczy zorganizowała Gminny Konkurs Wiedzy o Krajach Unii Europejskiej dla uczniów klas 4 – 6. Uczestniczyli w nim uczniowie wszystkich szkół z gminy Tomice. Naszą szkołę reprezentowało czworo uczniów klasy czwartej: Kaja Kowalczyk, Aleksander Łata, Jakub Ochocki i Magdalena Piszczek pod opieką bibliotekarki Teresy Paździor.

            Uczestnicy konkursu przedstawiali różne kraje Unii Europejskiej, reprezentacja naszej szkoły omawiała Francję. Duże wrażenie na widzach zrobiła inscenizacja fragmentów książki autorstwa Antoine’a de Saint-Exupéry’ego „Mały Książę”. Podobał się też brawurowo odtańczony przez uczennice naszej szkoły taniec kankan do muzyki francuskiego kompozytora Jacques'a Offenbacha.

            Po zaciętej rywalizacji reprezentacja naszej szkoły zdobyła drugie miejsce, czym zasłużyła na nasze szczere gratulacje.

            T.P.

             

        • ZBIÓRKA MAKULATURY

          • ZBIÓRKA MAKULATURY

          • Rada Rodziców ogłasza zbiórkę makulatury od 15 do 16 maja 2024r. Makulaturę prosimy składować na auto lub obok auta postawionego przy szkole.

          • 23 Rodzinny Rajd Rowerowy- półmetek w naszej szkole!

          • Z radością informujemy, że 19.05.2024 r. nasza szkoła będzie gościła uczestników 23 Rodzinnego Rajdu Rowerowego organizowanego przez Ognisko TKKF „Leskowiec” Wadowice.  Zachęcamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w tym rajdzie rowerowym. Zapisy nadal trwają! Szczegóły dotyczące m.in. sposobu zapisu, trasy, nagród czekających na uczestników dostępne są na stronie internetowej: tkkfwadowice.eu

            Półmetek rajdu będzie miał miejsce na naszym boisku szkolnym w godzinach ok. 10.50- 11:50. Na uczestników rajdu oraz wszystkich, którzy pragną im pokibicować czekają liczne atrakcje m.in. pokaz bezpiecznej jazdy na rowerze w wykonaniu naszych uczniów, pokaz pierwszej pomocy przygotowany przez druhów z MDP przy OSP Woźniki, stoisko pań z KGW Woźniki, pokaz wyplatania z wikliny pana Jacka Tyrały.

            Karta do pobrania: karta_zgloszenia.pdf

          • Zajęcia rozwijające „Matematycy na start” w klasie II

          • 8

            Zajęcia matematyczne prowadzone są raz w tygodniu i uczęszczają na nie uczniowie z klasy drugiej. Zajęcia te mają na celu: podniesienie efektywności uczenia się, rozwijanie logicznego myślenia, rozbudzanie zainteresowań matematycznych, doskonalenie sprawności rachunkowej, uczenie wyciągania wniosków z wykonywanych ćwiczeń, rozwijanie wyobraźni geometrycznej, przestrzennej.
            Na zajęciach tych uczniowie uczą się grać w szachy, programują roboty „Photon”. Podczas zajęć wykorzystywane są także programy multimedialne oraz strony internetowe z ćwiczeniami online, na których uczniowie rozwiązują m.in. zadania matematyczne, magiczne kwadraty, zmagają się z sudoku, układają tangram, kodują, doskonalą rachunek pamięciowy. Na zajęciach tych uczniowie w I półroczu wykonywali zadania matematyczne przygotowujące do Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”.
            Drugoklasiści bardzo chętnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczą w tych zajęciach.

            I.B

          • Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

          •  

            W naszej szkole w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej prowadzone są zajęcia korekcyjno – kompensacyjne. Na zajęcia te uczęszczają uczniowie z klasy 4, 5 i 6 zakwalifikowani na podstawie opinii Poradni Psychologiczno – Pedagogiczenej. Zajęcia te mają na celu pomoc uczniowi w pokonaniu trudności uniemożliwiających mu uzyskiwanie dobrych wyników w nauce oraz stworzenie uczniowi możliwości wszechstronnego rozwoju.
            Uczniowie na tych zajęciach usprawniają zaburzone funkcje poznawcze.  Główny nacisk kładzie się na:

            • doskonalenie techniki czytania;
            • doskonalenie czytania ze zrozumieniem;
            • utrwalanie tabliczki mnożenia;  
            • doskonalenie właściwego poziomu graficznego pisma;  
            • utrwalanie zasad poprawności ortograficznej;
            • usprawnianie funkcji percepcyjno – motorycznych i ich integracji ze szczególnym uwzględnieniem: funkcji słuchowo – językowych, koordynacji wzrokowo – ruchowej  i koncentracji uwagi;                                          
            • poszerzanie słownika wypowiedzi ucznia;
            • rozwijanie umiejętności matematycznych;
            • wyrównywanie braków w wiedzy i umiejętnościach.                                     

            Na zajęciach wykorzystywane są pomoce pozyskane z projektu „Aktywna tablica”. Dla uatrakcyjnienia zajęć stosowane są  różne dostępne technologie informatyczno - komunikacyjne w postaci programów, gier, ćwiczeń online.

            I.B 

          • Zajęcia rozwijające „Talenty” w klasie III

          • 1

            Zajęcia rozwijające dla uczniów klasy III odbywają się raz w tygodniu w wymiarze jednej godziny lekcyjnej. To czas na odkrywanie i rozwijanie uzdolnień i talentów uczniów poprzez różnorodne działania zarówno artystyczne jak i związane ze zdobywaniem wiedzy z zakresu różnych dziedzin. Na zajęciach uczniowie doskonalą i rozwijają umiejętności teatralne, recytatorskie, pisarskie, taneczne, gry na instrumentach, wokalne i malarskie. Efektem tych działań są liczne nagrody w konkursach nawet o zasięgu międzynarodowym.  Uczniowie rozwijają również kompetencje techniczne, tak potrzebne we współczesnym świecie poprzez działania związane z programowaniem robota Photon- edu. Uczniowie poprzez aplikację na tablecie wcielają się w mentorów i uczą robota podstawowych pojęć. Doskonalą logiczne myślenie, kreatywne rozwiązywania problemów, rozumienie zachowań postaw prospołecznych, radzenia sobie z emocjami, zwłaszcza z tymi trudnymi , podejmują decyzje oraz nawiązują współpracę z otoczeniem. Dzieci uczą się również obsługi mikroskopu, poznają świat „mikro” zamknięty w preparatach. Sami poszukują i badają budowę różnych drobnych rzeczy w środowisku. Są badaczami i odkrywcami otoczenia, które nie jest widoczne „gołym” okiem. Zajęcia rozwijające to miejsce odkrywania Talentów, które drzemią przecież w każdym dziecku, trzeba tylko pozwolić im się obudzić i rozwijać, co właśnie się dzieje wśród uczniów klasy III.

            A.S.

          • Kółko artystyczne

          • Na zajęciach uczniowie doskonalą swoje uzdolnienia artystyczne. Uczniowie poznają i śpiewają piosenki dbając o właściwą emisję  i higienę głosu, muzykują na instrumentach perkusyjnych, doskonalą grę na flecie i gitarze, recytują wiersze i fragmenty prozy dbając o właściwą dykcję i intonację oraz  poznają różne techniki plastyczne doskonaląc warsztat pracy malarza. Efektem pracy uczniów są liczne nagrody w konkursach artystycznych promujące naszą placówkę. Zespół wokalny prezentuje się także podczas szkolnych akademii i uroczystości lokalnych. Nauczycielem prowadzącym jest pani Agnieszka Sienkiewicz.

            A.S.

          • DODATKOWE ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • W roku szkolnym 2023/2024 w naszej szkole prowadzone są dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klasy IV (II semestr) oraz klasy V ( I semestr).

            Treści oraz formy i metody pracy są dostosowane do potrzeb uczniów celem rozwinięcia wszystkich umiejętności językowych, utrwalenia i przećwiczenia poznanych na lekcjach elementów języka angielskiego, a także poznania kultury krajów anglojęzycznych. Dla uatrakcyjnienia zajęć w dużej mierze stosowane są wszelkie dostępne technologie informatyczno-komunikacyjne w postaci programów, gier, ćwiczeń online, aplikacji takich jak Kahoot!, Wordwall, Quizlet. Korzystamy także z serwisów internetowych umożliwiających ćwiczenie zagadnień gramatycznych tj. Liveworksheets. Celem głównym zajęć jest umożliwienie uczniom mającym problemy w nauce języka angielskiego uzyskanie lepszych wyników oraz opanowanie podstawy programowej.

            Ósmoklasiści od września uczęszczają na zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się. Głównym celem zajęć jest rzetelne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Na zajęciach uczniowie doskonalą wszystkie umiejętności językowe tj. słuchanie, czytanie,  pisanie, umiejętność reagowania, znajomość struktur gramatycznych i środków językowych. Uczniowie rozwiązują także przykładowe arkusze egzaminacyjne, skupiając się na rodzajach zadań występujących na egzaminie. Otrzymują od nauczyciela wskazówki nad czym pracować, na jakie zadania poświęcić więcej czasu i na co zwrócić szczególną uwagę w danym rodzaju zadania.

            A.Z-S

          • Małopolski Festiwal Zawodów Kraków 2024

          • 4

            W ramach zajęć z Doradztwa Zawodowego uczniowie z klas VII i VIII uczestniczyli w Małopolskim Festiwalu Zawodów organizowanym w dniu 24 kwietnia na hali EXPO w Krakowie.

            W czasie Festiwalu okoliczne szkoły ponadpodstawowe prezentowały swoje kierunki kształcenia oferując młodzieży możliwość rozmowy zarówno z uczniami prezentujących się szkół, jak i z pracującymi w tych szkołach  nauczycielami. 

            Do dyspozycji uczniów byli również doradcy zawodowi oraz organizatorzy wydarzenia, którzy przygotowali liczne prelekcje oraz wywiady. Swoje stanowiska przygotowali również pracodawcy, którzy prezentowali uczniom zalety wybrania konkretnych ścieżek kariery.

            Uczniowie pod okiem wychowawców i nauczycieli, mieli możliwość brania udziału w oferowanych przez wystawców atrakcjach oraz konkursach. 

            Do dyspozycji uczniów były różnego rodzaju zagadki, wyzwania, możliwość oglądania i wsiadania do różnych pojazdów, pokazy chemiczne, symulatory, stacje elektro-mechaniczne a nawet stanowiska z masażami. 


          • Zajęcia SKS w Szkole Podstawowej w Woźnikach

          • Zajęcia sportowe w ramach Programu SKS realizowane w Szkole Podstawowej w Woźnikach.

            W naszej szkole od marca 2024 roku realizowany jest Program SKS dla uczniów SP w Woźnikach.

            W programie uczestniczą uczniowie z klas III, IV, V, VI. Zajęcia sportowe prowadzone są  2 razy w tygodniu po 2 godziny w każdej grupie. Grupa chłopców (I grupa) i grupa mieszana (grupa II)  chłopcy  i dziewczęta.

            Zajęcia prowadzone są w sekcji piłki nożnej i piłki ręcznej w grupie dziewcząt i chłopców.

            Harmonogram zajęć sportowych:

            Poniedziałek – 14:30-15:30 (I grupa)

            Środa – 13:35-14:35 (II grupa)

            Środa – 14:40-15:40 (I grupa)

            Piątek- 12:35-13:35 (II grupa)

            W czasie zajęć uczniowie doskonalą technikę i taktykę piłki ręcznej i nożnej oraz poznają reguły sportowej rywalizacji zgodnie z zasadami fair-play. Uczniowie pod okiem  nauczyciela trenują w wybranych sekcjach doskonaląc indywidualną technikę,  a swoje umiejętności  sprawdzają na zawodach sportowych osiągając bardzo dobre wyniki.

            P.B.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Naszej Przyrody w Woźnikach
      • sekretariat@spwozniki.pl
      • 33 8794523
        Fax: 33 8794800
      • ul. Wadowicka 133
        34-103 Woźniki

        Poland
      • 7:00 - 15:00 od poniedziałku do piątku

  • Galeria zdjęć

    • brak danych