Aktualności

          • Sieciaki.pl - nadużywanie ekranów - lekcja profilaktyczna dla klas 1-3.

          • 8

            Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w interaktywnej lekcji online o tematyce nadużywania ekranów.  Dziecki wzięli udział w lekcji online poświęconej bezpiecznemu korzystaniu z urządzeń ekranowych, opartej na fabule projektu edukacyjnego „Sieciaki” Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. W trakcie lekcji omówiliśmy problem nadużywania ekranów i ustaliliśmy, czym jest równowaga pomiędzy aktywnościami offline i online. Zachęcamy do rozmowy z dzieckiem na temat świadomego korzystania z urządzeń ekranowych. Wspólne ustalenie domowych zasad dotyczących używania smartfona, tabletu czy telewizora ułatwi zachowanie zdrowych nawyków cyfrowych. Dodatkowym działaniem, które można podjąć wspólnie z dzieckiem, jest odwiedzenie serwisu edukacyjnego dla dzieci Sieciaki.pl i przystąpienie do kursu e-learningowego poświęconego tematyce bezpieczeństwa dzieci w internecie.

            04.11.2025

            A.P.

        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          • 10 listopada 2025r. (poniedziałek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych z rozporządzenia MEN o organizacji roku szkolnego.

          • Laureaci międzynarodowego konkursu plastycznego!

          • XXIV Międzynarodowy Konkurs Plastyczny pn. „Darujmy światu pokój”, adresowany jest  do uczestników w wieku 7-19 lat i objęty patronatem Prezydenta Miasta Oświęcim. Konkurs ten zachęca do plastycznych wypowiedzi na temat otaczającej nas rzeczywistości w kontekście prawa do życia w świecie wolnym od wojen. Prace konkursowe prezentują twórczość plastyczną będącą reakcją, przestrogą i protestem przeciwko złu dziejącemu się na świecie, przeciwko przemocy. Twórczość ta jest również  afirmacją życia, miłości i radości, idei poszanowania drugiego człowieka niezależnie od koloru jego skóry, rasy czy wyznawanej religii. Jury konkursu nagrodziło z naszej szkoły następujących uczniów:

            wyróżnienie -Filip Świdergał

            wyróżnienie udziałem w wystawie pokonkursowej- Anna Kwartnik

            Laureatów do konkursu przygotowała pani Agnieszka Sienkiewicz.

            Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!!!

            A.S.

          • Balon w roli głównej na zajęciach w klasie II

          • 1

            Balon to statek powietrzny z grupy  aerostatów (statków lżejszych od powietrza), bez napędu silnikowego. Składa się z powłoki wykonanej z nieprzepuszczalnej, lekkiej tkaniny nagumowanej lub z tworzywa sztucznego, o dużej wytrzymałości i zawieszonego pod nią kosza (gondoli). Pierwsza udokumentowana próba wzniesienia w powietrze balonu wypełnionego gorącym powietrzem odbyła się 8 sierpnia 1709. Polska była jednym z pierwszych państw, w których rozpoczęto samodzielne eksperymenty w tej dziedzinie. Balony wykorzystywane są w meteorologii do pomiarów wyższych warstw atmosfery i mierzenia temperatury oraz ruchu mas powietrza. Uczniowie klasy II nie tylko poznali historię powstania balonów oraz ich budowę ale również uczestniczyli w doświadczeniu, które uświadomiło im jak za pomocą gorącej wody, butelki z nałożonym balonem można napompować balon, a co dzieje się z nim po zanurzeniu butelki w zimnej wodzie. Na koniec zajęć samodzielnie wykonali balony, a do gondoli wyścielanej watą uformowali z plasteliny pasażerów. Były tu zarówno zwierzęta jak i ludzie. Radości mali konstruktorzy mieli wiele, a i efekt jest zachwycający.

            A.S.

          • "Każdy z nas jest wyjątkowy" - lekcja tolerancji w wykonaniu Teatru Edukacyjnego

          • Spotkanie rozpoczęło się piosenką oraz zabawą ruchową dla najmłodszych dzieci, podczas której wyjaśniono widzom czym jest tolerancja. Następnie zaprezentowano humorystyczne scenki ukazujące zachowania tolerancyjne oraz nietolerancyjne. Ważnym elementem spotkania było również poruszenie tematu niepełnosprawności. W trakcie przygotowanych zabaw uczniowie mieli okazję spróbować swoich sił poprzez wykonanie najprostszych czynności w sposób, w jaki radzą sobie z nimi osoby niepełnosprawne na co dzień. Zadania miały na celu przypomnienie uczniom jest ważna jak pomoc i akceptacja względem osób niepełnosprawnych. Starszych widzów (klasy 4-8) zaproszono do wspólnej dyskusji i spostrzeżeń na temat stereotypów. Na koniec występu aktorzy wcielili się w rolę mieszkańców trzech wybranych krajów, aby w barwny i ciekawy sposób poruszyć kwestię tolerancji względem przedstawicieli innych kultur, a przy okazji sprawdzić wiedzę uczniów na temat obcych krajów. 

            29.10.2025r.

            A.P.

            24

          • Jak reagować na przemoc? Rozpoznaj, zareaguj, zatrzymaj!

          • W dniu 27.10.2025 r. uczniowie klas 4-6 wzięli udział w lekcji online, podczas której dowiedzieli się, czym jest przemoc rówieśnicza i jakie może przybierać formy (fizyczna, słowna, psychiczna, cyberprzemoc). Omówiono role osób biorących udział w sytuacji przemocy – doświadczającej, sprawiającej oraz świadków. Uczniowie poznali sposoby reagowania w trudnych sytuacjach, jak stawiać zdrowe granice i gdzie szukać pomocy. Lekcja miała na celu rozwijanie empatii, budowanie bezpiecznej atmosfery w klasie oraz wzmacnianie umiejętności radzenia sobie z przemocą. 

            Osoba prowadząca

            Wiktoria Kozłowska (Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę) – Psychoterapeutka w poradni „Dziecko w Sieci” FDDS. Pracuje zawodowo z dziećmi i rodzinami z problemami związanymi z korzystaniem z ekranów. Konsultantka i współautorka treści merytorycznych towarzyszących kampanii Domowe Zasady Ekranowe.  

            A.P.

            1

          • Sukces naszych najmłodszych sportowców w VII Dziecięcych Igrzyskach Sportowych

          • 29 października 2025 roku uczniowie klas I–III naszej szkoły wzięli udział w VII Dziecięcych Igrzyskach Sportowych, które zostały zorganizowane przez Ośrodek Kultury Gminy Tomice. W zawodach uczestniczyły reprezentacje szkół z całej gminy, a młodzi sportowcy rywalizowali w duchu fair play i wspaniałej zabawy.

            Naszą szkołę reprezentowała 8-osobowa drużyna dziewczynek i chłopców, którzy z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w dziesięciu konkurencjach sportowych. Wymagały one nie tylko sprawności fizycznej, ale również współpracy, szybkości i precyzji. Nasi uczniowie pokazali, że potrafią świetnie współdziałać, wspierać się nawzajem i z uśmiechem podejmować każde sportowe wyzwanie.

            Dzięki wspaniałej postawie i wytrwałości drużyna zdobyła II miejsce, co jest ogromnym sukcesem, biorąc pod uwagę wysoki poziom rywalizacji. Uczniowie otrzymali pamiątkowe nagrody – kubki termiczne, które będą im przypominać o tym pełnym emocji dniu.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom wspaniałego wyniku oraz dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły. Jesteśmy z Was bardzo dumni!

            /G.J./

          • Akcja BohaterON w naszej Szkole 2025.

          • W ramach Ogólnopolskiej akcji BohaterON w Twojej szkole 2025, do której zgłosiła się nasza szkoła udało się przeprowadzić interesujące działania edukacyjne.
            Na kilku lekcjach historii uczniowie klasy VIII omawiali rolę kobiet w powstaniu warszawskim.
            Uczniowie obejrzeli materiały edukacyjne ze strony https://bohateronwtwojejszkole.pl/materialy, która zawierała krótkie filmy omawiające sylwetki kobiet walczących podczas powstania jak i ich różnorodne role. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak ważne były kobiety jako łączniczki, sanitariuszki oraz walczące w oddziałach powstańczych.

            Dyskutowaliśmy także o ich heroizmie i trudnych warunkach, w jakich działały. Ponadto w ramach dodatkowej aktywności wspólnie z uczniami stworzyliśmy ekspozycję, która będzie zdobić naszą salę historyczną w szkole.
            Wykonaliśmy girlandę z proporczyków przedstawiających sylwetki wybranych kobiet Powstania Warszawskiego. Każdy uczeń przygotował własną zawieszkę, na której umieszczał imię i nazwisko, pseudonim oraz informację o roli wybranej uczestniczki powstania. Udało się również dodać także ich zdjęcia znalezione w dostępnych źródłach multimedialnych.

            Zajęcia zostały podsumowane odczytaniem wybranych autentycznych relacji kobiet walczących podczas Powstania Warszawskiego z publikacji "Kobiety '44. Prawdziwe historie kobiet w powstańczej Warszawie" autorstwa Pani Agnieszki Cubała.

            Zajęcia te były bardzo ciekawe dla młodzieży i ją zaktywizowały do wspólnych działań.
            Co więcej, warto wiedzieć, że kobiety stanowiły istotną i niejednokrotnie bohaterską część tego zrywu. Kobiety tworzyły około 20-30% uczestników powstania, pełniąc różnorodne funkcje: były sanitariuszkami, łączniczkami, żołnierkami walczącymi z bronią w ręku, a także prowadziły kuchnie polowe, pralnie, gospody i sprawowały opiekę nad rannymi i cywilami. Ich udział nie ograniczał się do tradycyjnych ról — odznaczały się odwagą i determinacją, często równą mężczyznom, a ich obecność w powstaniu pomagała nie tylko w działaniach militarnych, lecz także w utrzymaniu życia codziennego i morale powstańców.

            Ucząc o roli kobiet, przekazujemy młodzieży pełniejszy obraz historii, pokazujemy zróżnicowane wzorce bohaterstwa oraz przełamujemy stereotypy dotyczące „męskiej” wojny. To również wyróżnia ważny aspekt społeczny i kulturowy, podkreślając, że kobiety miały wpływ na losy kraju i walczyły o wolność razem z mężczyznami, co wzmacnia szacunek do ich poświęcenia i zaangażowania.

            Akcja BohaterON w Twojej Szkole 2025 realizowana jest pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej.

            29.10.2025 r., A.P-M.

          • Święty Jan Paweł II prorok nadziei

          • "Człowiek w pewnym sensie nie może żyć bez nadziei. Musi do czegoś dążyć, musi mieć cel w życiu – i poczucie, że jest w stanie go osiągnąć. Nadzieja związana jest z przyszłością, ale jednocześnie określa stan naszej duszy w teraźniejszości. Teraz mamy nadzieję na to, co osiągniemy później."
            (św. Jan Paweł II, Spotkanie z młodzieżą, 24 lutego 1981 r. Tokio.)

            Człowiek, który ma nadzieję dostrzega realizm życia i jego wieloaspektowość. Nie udaje i nie wmawia ani sobie, ani innym, że życie jest bezproblemowe, a nawet, że jest łatwe. Jest jednak pewien, bazując na doświadczeniu osobistym lub zbiorowym, że przeszkody są do pokonania, że życie nie jest bezcelowe i bezsensowne, że człowiek – z pomocą innych - jest w stanie pokonać napotkane przeciwności i pozbierać się nawet po klęskach. Nadzieja nie jest więc w żadnym razie „matką głupich”, jak często obraźliwie się o niej mówi. Przeciwnie: jest matką mądrych, siostrą wiary i miłości. Jak powiedział Charles Pegui, francuski myśliciel: Wiara to katedra, miłość to szpital, ale obie bez nadziei byłyby tylko cmentarzem. Papież Benedykt stwierdził zaś, że nadzieja to wiara, że jeszcze można przeżyć miłość. Nadzieja tym różni się od optymizmu, że nie jest stanem emocjonalnym, lecz życiową postawą, która podstawę ma w czymś co już zaistniało, a co daje pewność, że także to, co zaistnieje będzie pozytywne, właściwe i dobre, co nie oznacza, że osiągnięte bez trudu. O ile optymizm można w sobie w pewnym stopniu rozwijać poprzez świadome koncentrowanie uwagi na pozytywnych przewidywaniach i interpretacjach, przy równoczesnym powstrzymywaniu się od zatrzymywania się nad tym co negatywne i brnięcia w to, o tyle nadzieja rośnie w człowieku przede wszystkim poprzez wzmacnianie świadomości jej motywów. Św. Jan Pawel II pielgrzymując po całym świecie niósł prawdę o Jezusie Chrystusie – jedynym Odkupicielu człowieka. W czasie trwania całego swojego pontyfikatu okazał się prorokiem dla milionów ludzi na całym świecie, a jedocześnie dla każdego zwykłego człowieka. Św. Jan Paweł II to ważna postać przede wszystkim dla każdego młodego człowieka m.in. dlatego, że przecież żył tak niedaleko. Innowacja pedagogiczna pn. „ Św. Jan Paweł II prorok nadziei” napisana i zrealizowana przez panią Agnieszkę Sienkiewicz miała na celu zapoznanie z postacią, nauczaniem i życiem papieża  Jana Pawła II. Pogłębienie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o życiu i działalności papieża Jana Pawła II oraz ukazanie nieprzemijających idei i wartości, którymi kierował się w życiu i nauczaniu Jan Paweł II. Efektem innowacji są prace plastyczne, które wzięły udział w XX Międzynarodowym Konkursie Plastycznym pt.  „Święty Jan Paweł II w oczach dziecka”. Niektóre prace można podziwiać na gazetce szkolnej na górnym korytarzu.

            A.S.

          • Występ naszych uczniów na Jubileuszowej Gali

          • 13

            „Wspólnota i współodpowiedzialność- opowiem Ci o Solidarności”- to tytuł innowacji pedagogicznej napisanej przez panią Agnieszkę Sienkiewicz i zrealizowanej przy współpracy z panią Klaudią Świdergał, z uczniami klasy II i V naszej szkoły. To dzięki temu przedsięwzięciu uczniowie zapoznali się z wydarzeniami, które doprowadziły do  powstania NSZZ Solidarność oraz dowiedzieli się również o ogromnej roli jaką odegrał papież Jan Paweł II oraz ks. Jerzy Popiełuszko dla Polaków w latach 80. Efektem finalnym innowacji jest miniatura teatralna w formie pantomimy, która obrazuje wydarzenia sprzed 45 lat, które doprowadziły do powstania Niezależnego Samorządnego Związku Zawodowego Solidarność, który z kolei odegrał kluczową rolę w walce z komunizmem o wolną Polskę. Uczniowie klasy II zaprezentowali wspomnianą pantomimę podczas Uroczystej Gali NSZZ Solidarność w 45 rocznicę powstania oraz kanonizacji błogosławionego ks. Jerzego Popiełuszki, w 41 rocznicę jego męczeńskiej śmieci. Uroczystość odbyła się 19 października br. na auli, w podziemiach kościoła św. Piotra w Wadowicach i poprowadziła ją pani Agnieszka Sienkiewicz. Na scenie zaprezentowała się również Zuzanna Biłas z piosenką pt. „Wolność” P. Rubika oraz pani Agnieszka Sienkiewicz z piosenką M. Grechuty również zatytułowaną „Wolność”. Uczniowie klasy V zatańczyli taniec z flagami. Występ uczniów z naszej szkoły wzruszył i zachwycił widzów. Obecność całych rodzin uczniów na wspomnianej uroczystości, to ogromna WARTOŚĆ tego spotkania. Dziękuję wszystkim za zaangażowanie i czas niedzielnego popołudnia, który mogliśmy spędzić RAZEM.

            A.S.

          • Kolejny sukces naszej Uczennicy !!!

          • Wiktoria Świdergał – uczennica klasy VI po raz kolejny może pochwalić się swoim sukcesem!!!

            Otóż dnia 18 października zajęła I miejsce w konkurencji Semi-Knockdown w ramach Otwartego Pucharu Makroregionu Południowego Oyama PFK w Kumite i Kata w Sieprawiu.

            Składamy serdeczne gratulacje i życzymy dalszych sukcesów sportowych!

                                                                                                                                                   20.10.2025 r., A.P-M.

          • CIESZYMY SIĘ SUKCESAMI KRZYSIA ŚWIDERGAŁA!

          • Krzysztof Świdergał – uczeń klasy czwartej podczas uroczystej gali w dniu 14. października 2025r. odebrał nagrodę Burmistrza Wadowic za szczególne osiągnięcia sportowe. Krzyś trenuje karate i ma już na swoim koncie kilka sukcesów. Zajął pierwsze miejsce w Ogólnopolskim Turnieju Oyama Karate o Puchar Burmistrza Wadowic, pierwsze miejsce w Ogólnopolskim Turnieju Oyama Karate w Wolbromiu oraz pierwsze miejsce w Ogólnopolskim Turnieju Oyama Karate o Puchar Burmistrza Sułkowic.

            Składamy serdeczne gratulacje i życzymy dalszych sukcesów sportowych!

            TK

          • Święto Komisji Edukacji Narodowej

          • 12

            „Dzieci rodzą się ze skrzydłami,

            nauczyciele pomagają im je rozwinąć.”

            Janusz Korczak

             

            14. października br. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Święta Komisji Edukacji Narodowej. Pani Iwona Bobik, w zastępstwie nieobecnej Pani Dyrektor, złożyła wszystkim nauczycielom i pracownikom obsługi życzenia, a także wręczyła nagrody. Do życzeń dołączyli się również Rodzice, którzy zwrócili uwagę na ważność zawodu nauczyciela w dzisiejszych czasach. Z tej okazji uczniowie klasy czwartej przygotowali scenkę teatralną, w której przypomnieli historię tego święta oraz podziękowali wszystkim pedagogom za ich trud i poświęcenie w codziennej pracy. Pięknie zaprezentowali się  śpiewając piosenki i prezentując teksty.  Muzyczne życzenia złożyli też rozśpiewani uczniowie klasy piątej i szóstej. Natomiast najmłodsi uczniowie naszej szkoły zaprezentowali się w pięknym tańcu.

            „Niech im życie w pomyślności zawsze raźnie płynie, a co smutne i niemiłe niech w pamięci zginie.”

            TK

          • Wycieczka klasy VII i VIII

          • W dniu 10.10.2025r. uczniowie klas VII i VIII uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu. Celem wyjazdu było poznanie tragicznej historii II wojny światowej oraz uczczenie pamięci ofiar Holokaustu.

            Podczas zwiedzania uczniowie mieli okazję zobaczyć autentyczne miejsca byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady, wysłuchać przewodnika oraz dowiedzieć się więcej o losach ludzi, którzy tam trafili. Była to poruszająca i ważna lekcja historii.

            Wrażenia uczniów były bardzo głębokie. Wielu z nich podkreślało, że pobyt w tym miejscu wywołał silne emocje – smutek, zadumę, a czasem nawet niedowierzanie. Uczniowie zwrócili uwagę na ogrom cierpienia, który spotkał więźniów obozu, oraz na znaczenie pamięci historycznej. Dla wielu z nich była to pierwsza tak bliska styczność z miejscem tak tragicznych wydarzeń.

            Wycieczka była nie tylko lekcją historii, ale także okazją do refleksji nad wartością życia, szacunku do drugiego człowieka oraz potrzebą przeciwdziałania wszelkim przejawom nienawiści i nietolerancji.

            /G.J. A.Z-S/

          • Tydzień budowania relacji w klasie II

          • 11

            Sercem każdej grupy jest sieć relacji oparta na empatii, pozytywnej komunikacji i wzajemnym zrozumieniu. Silne więzi między nauczycielem i dziećmi, a także między samymi dziećmi, są fundamentem bezpiecznego środowiska, w którym każde dziecko czuje się dobrze. Uświadomienie dzieciom, że ich wybory i myśli mają realny wpływ na innych to główny cel arteterapii, która koncentruje się na wewnętrznym procesie twórczym. To tu proces tworzenia jest najważniejszy. Liczy się to, co dzieje się w dziecku podczas rysowania, śpiewania, tańczenia czy „wchodzenia” w role teatralne. Jest to forma dialogu z własnymi emocjami i potrzebami, która odbywa się w bezpiecznej przestrzeni.  Arteterapia pomaga dzieciom wyrazić to, czego czasami nie potrafią „ubrać” w słowa, dając im narzędzia do radzenia sobie z trudnymi emocjami i budowania poczucia wartości. Jest to też cenne narzędzie do dostrzegania tego, co w dziecku cenne, jego wewnętrznych zasobów, takich jak mocne strony ( np. kreatywność, wytrwałość), poczucie wartości, odporność psychiczna czy empatia. Dzięki temu arteterapia nie tylko wspiera indywidualny rozwój dziecka, ale także pomaga w budowaniu relacji w grupie, ponieważ wzmacnianie tych zasobów ułatwia dzieciom nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami.Uczniowie klasy II w ramach „Tygodnia budowania relacji” z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w cyklu warsztatów m.in. „W ławicy ryb”, „Życzliwość jest jak echo”, "Słowa mają moc” , "Każdy z nas jest wyjątkowy" przeprowadzonych przez wychowawcę panią Agnieszkę Sienkiewicz.

            A.S.

          • Bioróżnorodność

          • 7

            W czwartek 02.10.2025r. oraz piątek 3.10.2025r. odbyły się zajęcia otwarte na temat bioróżnorodności. Uczniowie najstarszych klas- siódmej oraz ósmej przyjrzeli się gatunkom i znaczeniu drapieżników w sieci pokarmowej. Zastanawiali się jakie cechy ma dobry drapieżnik oraz w jaki sposób ofiara może się przed nim obronić. Doszli do wniosku, że drapieżniki choć bardzo niebezpieczne dla człowieka i innych zwierząt są niezbędne  w ekosystemie, a znaczne ograniczenie ich ilości może wpływać nawet na…bieg rzeki. Uczniowie mieli możliwość poznania najnowszych badań ekologów na ten temat czytając fragment artykułu oraz oglądając film  pt. „ Jak wilki w Yellowstone zmieniły bieg rzeki?”.  Z kolei uczniowie klas młodszych I-VI poznali królestwa organizmów i utrwalali ich pozytywne i negatywne znaczenie w przyrodzie poprzez zabawy ruchowe. Teraz już wiedzą, że różnorodny świat organizmów jest nie tylko piękny ale i niezbędny do prawidłowego funkcjonowania ekosystemów- bakterie chorobotwórcze regulują liczebność gatunków, niejadalne dla nas grzyby mogą być pokarmem innych zwierząt, rośliny, nawet te trujące są przecież producentem tlenu.

            /G.J./

          • SZCZĘŚLIWI, BO RÓŻNORODNI

          • Uczniowie klasy II wraz z wychowawczynią panią Agnieszką Sienkiewicz i panią pedagog Anną Pietruszką przygotowali filmik, który stanowił wyzwanie podsumowujące Tydzień Szczęścia w Szkole.

            A.S.

          • KAŻDY INNY, KAŻDY WAŻNY! Święto Neuroróżnorodności w naszej szkole

          • W piątek, 3 października, w naszej szkole odbyły się lekcje otwarte poświęcone neuroróżnorodności, w których uczestniczyli uczniowie naszej szkoły. Była to wyjątkowa okazja, by wspólnie porozmawiać o tym, że każdy z nas jest inny- i to właśnie ta różnorodność czyni naszą społeczność bogatszą i silniejszą.

            Zajęcia miały na celu kształtowanie empatii, zrozumienia is szacunku wobec wszystkich- niezależnie od tego, jak funkcjonuje ich umysł.

            Podczas lekcji rozmawialiśmy o tym, jak działa mózg, poznaliśmy różne sposoby odbierania świata i uczenia się, omówiliśmy trudności, z jakimi mierzą się osoby z autyzmem, adhd, dysleksją czy mutyzmem, szukaliśmy sposobów, jak możemy być dobrymi kolegami i koleżankami dla osób, które funkcjonują inaczej.

            Wspólnie stworzyliśmy ogromny plakat symbolizujący naszą różnorodność- każdy uczeń odrysował swoją dłoń i napisał na niej swoje „supermoce”. Na drzwiach sal lekcyjnych zawisły również zrobione przez uczniów plakietki z hasłem „Każdy inny, każdy ważny!”, które będą przypominać nam o wartościach, jakie wynieśliśmy z tych zajęć.

            Doświadczyliśmy różnych sposobów myślenia i uczenia się. Każdy człowiek jest inny, a mózg to bardzo skomplikowany i niesamowity organ. Neuroróżnorodność to nie problem- to część tego kim jesteśmy. To nasza siła, a nie wada.

            K.Ś.

            25

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Naszej Przyrody w Woźnikach
      • sekretariat@spwozniki.pl
      • 33 8794523
        Fax: 33 8794800
      • ul. Wadowicka 133
        34-103 Woźniki

        Poland
      • 7:00 - 15:00 od poniedziałku do piątku

  • Galeria zdjęć

    • brak danych