Aktualności

          • Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

          •  

            W naszej szkole w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej prowadzone są zajęcia korekcyjno – kompensacyjne. Na zajęcia te uczęszczają uczniowie z klasy 4, 5 i 6 zakwalifikowani na podstawie opinii Poradni Psychologiczno – Pedagogiczenej. Zajęcia te mają na celu pomoc uczniowi w pokonaniu trudności uniemożliwiających mu uzyskiwanie dobrych wyników w nauce oraz stworzenie uczniowi możliwości wszechstronnego rozwoju.
            Uczniowie na tych zajęciach usprawniają zaburzone funkcje poznawcze.  Główny nacisk kładzie się na:

            • doskonalenie techniki czytania;
            • doskonalenie czytania ze zrozumieniem;
            • utrwalanie tabliczki mnożenia;  
            • doskonalenie właściwego poziomu graficznego pisma;  
            • utrwalanie zasad poprawności ortograficznej;
            • usprawnianie funkcji percepcyjno – motorycznych i ich integracji ze szczególnym uwzględnieniem: funkcji słuchowo – językowych, koordynacji wzrokowo – ruchowej  i koncentracji uwagi;                                          
            • poszerzanie słownika wypowiedzi ucznia;
            • rozwijanie umiejętności matematycznych;
            • wyrównywanie braków w wiedzy i umiejętnościach.                                     

            Na zajęciach wykorzystywane są pomoce pozyskane z projektu „Aktywna tablica”. Dla uatrakcyjnienia zajęć stosowane są  różne dostępne technologie informatyczno - komunikacyjne w postaci programów, gier, ćwiczeń online.

            I.B 

          • Zajęcia rozwijające „Talenty” w klasie III

          • Zajęcia rozwijające dla uczniów klasy III odbywają się raz w tygodniu w wymiarze jednej godziny lekcyjnej. To czas na odkrywanie i rozwijanie uzdolnień i talentów uczniów poprzez różnorodne działania zarówno artystyczne jak i związane ze zdobywaniem wiedzy z zakresu różnych dziedzin. Na zajęciach uczniowie doskonalą i rozwijają umiejętności teatralne, recytatorskie, pisarskie, taneczne, gry na instrumentach, wokalne i malarskie. Efektem tych działań są liczne nagrody w konkursach nawet o zasięgu międzynarodowym.  Uczniowie rozwijają również kompetencje techniczne, tak potrzebne we współczesnym świecie poprzez działania związane z programowaniem robota Photon- edu. Uczniowie poprzez aplikację na tablecie wcielają się w mentorów i uczą robota podstawowych pojęć. Doskonalą logiczne myślenie, kreatywne rozwiązywania problemów, rozumienie zachowań postaw prospołecznych, radzenia sobie z emocjami, zwłaszcza z tymi trudnymi , podejmują decyzje oraz nawiązują współpracę z otoczeniem. Dzieci uczą się również obsługi mikroskopu, poznają świat „mikro” zamknięty w preparatach. Sami poszukują i badają budowę różnych drobnych rzeczy w środowisku. Są badaczami i odkrywcami otoczenia, które nie jest widoczne „gołym” okiem. Zajęcia rozwijające to miejsce odkrywania Talentów, które drzemią przecież w każdym dziecku, trzeba tylko pozwolić im się obudzić i rozwijać, co właśnie się dzieje wśród uczniów klasy III.

            A.S.

          • Kółko artystyczne

          • Na zajęciach uczniowie doskonalą swoje uzdolnienia artystyczne. Uczniowie poznają i śpiewają piosenki dbając o właściwą emisję  i higienę głosu, muzykują na instrumentach perkusyjnych, doskonalą grę na flecie i gitarze, recytują wiersze i fragmenty prozy dbając o właściwą dykcję i intonację oraz  poznają różne techniki plastyczne doskonaląc warsztat pracy malarza. Efektem pracy uczniów są liczne nagrody w konkursach artystycznych promujące naszą placówkę. Zespół wokalny prezentuje się także podczas szkolnych akademii i uroczystości lokalnych. Nauczycielem prowadzącym jest pani Agnieszka Sienkiewicz.

            A.S.

          • DODATKOWE ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • W roku szkolnym 2023/2024 w naszej szkole prowadzone są dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego dla uczniów klasy IV (II semestr) oraz klasy V ( I semestr).

            Treści oraz formy i metody pracy są dostosowane do potrzeb uczniów celem rozwinięcia wszystkich umiejętności językowych, utrwalenia i przećwiczenia poznanych na lekcjach elementów języka angielskiego, a także poznania kultury krajów anglojęzycznych. Dla uatrakcyjnienia zajęć w dużej mierze stosowane są wszelkie dostępne technologie informatyczno-komunikacyjne w postaci programów, gier, ćwiczeń online, aplikacji takich jak Kahoot!, Wordwall, Quizlet. Korzystamy także z serwisów internetowych umożliwiających ćwiczenie zagadnień gramatycznych tj. Liveworksheets. Celem głównym zajęć jest umożliwienie uczniom mającym problemy w nauce języka angielskiego uzyskanie lepszych wyników oraz opanowanie podstawy programowej.

            Ósmoklasiści od września uczęszczają na zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się. Głównym celem zajęć jest rzetelne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Na zajęciach uczniowie doskonalą wszystkie umiejętności językowe tj. słuchanie, czytanie,  pisanie, umiejętność reagowania, znajomość struktur gramatycznych i środków językowych. Uczniowie rozwiązują także przykładowe arkusze egzaminacyjne, skupiając się na rodzajach zadań występujących na egzaminie. Otrzymują od nauczyciela wskazówki nad czym pracować, na jakie zadania poświęcić więcej czasu i na co zwrócić szczególną uwagę w danym rodzaju zadania.

            A.Z-S

          • Małopolski Festiwal Zawodów Kraków 2024

          • W ramach zajęć z Doradztwa Zawodowego uczniowie z klas VII i VIII uczestniczyli w Małopolskim Festiwalu Zawodów organizowanym w dniu 24 kwietnia na hali EXPO w Krakowie.

            W czasie Festiwalu okoliczne szkoły ponadpodstawowe prezentowały swoje kierunki kształcenia oferując młodzieży możliwość rozmowy zarówno z uczniami prezentujących się szkół, jak i z pracującymi w tych szkołach  nauczycielami. 

            Do dyspozycji uczniów byli również doradcy zawodowi oraz organizatorzy wydarzenia, którzy przygotowali liczne prelekcje oraz wywiady. Swoje stanowiska przygotowali również pracodawcy, którzy prezentowali uczniom zalety wybrania konkretnych ścieżek kariery.

            Uczniowie pod okiem wychowawców i nauczycieli, mieli możliwość brania udziału w oferowanych przez wystawców atrakcjach oraz konkursach. 

            Do dyspozycji uczniów były różnego rodzaju zagadki, wyzwania, możliwość oglądania i wsiadania do różnych pojazdów, pokazy chemiczne, symulatory, stacje elektro-mechaniczne a nawet stanowiska z masażami. 


          • Zajęcia SKS w Szkole Podstawowej w Woźnikach

          • Zajęcia sportowe w ramach Programu SKS realizowane w Szkole Podstawowej w Woźnikach.

            W naszej szkole od marca 2024 roku realizowany jest Program SKS dla uczniów SP w Woźnikach.

            W programie uczestniczą uczniowie z klas III, IV, V, VI. Zajęcia sportowe prowadzone są  2 razy w tygodniu po 2 godziny w każdej grupie. Grupa chłopców (I grupa) i grupa mieszana (grupa II)  chłopcy  i dziewczęta.

            Zajęcia prowadzone są w sekcji piłki nożnej i piłki ręcznej w grupie dziewcząt i chłopców.

            Harmonogram zajęć sportowych:

            Poniedziałek – 14:30-15:30 (I grupa)

            Środa – 13:35-14:35 (II grupa)

            Środa – 14:40-15:40 (I grupa)

            Piątek- 12:35-13:35 (II grupa)

            W czasie zajęć uczniowie doskonalą technikę i taktykę piłki ręcznej i nożnej oraz poznają reguły sportowej rywalizacji zgodnie z zasadami fair-play. Uczniowie pod okiem  nauczyciela trenują w wybranych sekcjach doskonaląc indywidualną technikę,  a swoje umiejętności  sprawdzają na zawodach sportowych osiągając bardzo dobre wyniki.

            P.B.

          • Nasza szkolna sekcja tenisa stołowego w Uczniowskim Klubie Sportowym Jaguar

          • Tenis stołowy to gra w której uczestniczą 2 lub 4  osoby (tzw. debel). Polega na odbijaniu piłeczki rakietką w taki sposób, aby przeleciała nad siatką i tylko raz uderzyła o stół po stronie przeciwnika. Punkty są przyznawane w momencie, gdy przeciwnikowi nie uda się odebrać uderzenia.

            Tenis stołowy daje duże możliwości rozwoju psychoruchowego jest też aktywnością na każdą pogodę. Zapewnia sporą dawkę ruchu, rekreację, sportową rywalizację i możliwość spotkania nowych ludzi. Mimo to, że jest to dyscyplina trudna pod względem technicznym to jednak jest to sport dla każdego. O czym przekonali się zawodnicy z  Uczniowskiego klubu sportowego Jaguar, który  posiada szybko rozwijającą się sekcje tenisa stołowego. Sekcja liczy 15 osób. Grupa liczy zawodników w przedziale wiekowym 7 -15 lat. Dzieci pod okiem instruktora trenują raz w tygodniu, a swoje umiejętności sprawdzają na zawodach sportowych.  Nasi zawodnicy w ramach sekcji tenisa stołowego uczestniczyli w drugim  tygodniu ferii zimowych w  darmowej półkolonii, która została zorganizowana przez zarząd UKS Jaguar wspólnie z zarządem KTS Victoria Spytkowice w SP w Woźnikach. Zawodnicy brali udział przez pięć dni w treningach tenisa stołowego pod okiem doświadczonych trenerów. W czasie zajęć uczniowie doskonali indywidualną technikę, a także poznali różnorodność  gry w tenisa stołowego.

            Dużym osiągnięciem indywidualnym w tenisie stołowym są wyniki naszej uczennicy - zawodniczki A. Dubel, która w Półfinale Powiatowym rozegranym w ZSP we Frydrychowicach zajęła I miejsce w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Wygrana indywidualna Naszej  Mistrzyni w Półfinale Powiatowym gwarantowała awans do Finału Powiatowego, w którym nasza zawodniczka po zaciętej rywalizacji wywalczyła 4 miejsce i awansowała do półfinału wojewódzkiego. W Półfinale Wojewódzkim w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej A. Dubel wywalczyła  wysokie 7 miejsce. Gratulacje dla A. Dubel za wybitne osiągnięcia sportowe w tenisie stołowym na szczeblu gminy, powiatu  i województwa.

            J.G/P.B

          • WIWAT MAJ

          • Pod hasłem „Wiwat maj” na sali gimnastycznej 30.04.2024r.  odbył się apel związany z  trzema świętami majowymi: 1 Maja – Święto Pracy, 2 Maja – Święto Flagi i 3 Maja – Święto Konstytucji 3 Maja, które są szczególnie ważne w historii Polski. Uczczenie tych świąt to ważna lekcja patriotyzmu jak i podkreślenie znaczenia polskich symboli narodowych. Historię uchwalenia przez Sejm Czteroletni Ustawy Rządowej, zwanej Konstytucją 3 maja przybliżyli zebranym uczniowie klasy VII przygotowani przez panią Ewelinę Krakowską. Przypomnieli, m.in., że Konstytucja reformująca ustrój I Rzeczypospolitej, uchwalona w 1791 r., była pierwszym takim aktem w Europie i drugim na świecie po konstytucji amerykańskiej przyjętej cztery lata wcześniej. Na scenie wybrzmiały również wiersze patriotyczne. Teksty przeplatały piosenki patriotyczne w wykonaniu uczniów klasy III „Moja Ojczyzna” i „Orzeł Biały” wzbogacone o taniec z flagami, klasy IV „Mazurek 3 Maja”, klasy VII „Ojczyzna” i „Wokół nas”, zespół wokalny uczennic z klasy VIII „ Ojczyzno ma”. Uczniowie klasy V i VI zaprezentowali się w tańcu  „Polonez 3 Maja”. Wszyscy uczniowie klas III-VIII zaśpiewali piosenkę „Tu wszędzie jest moja ojczyzna”. Oprawę muzyczną przygotowała pani Agnieszka Sienkiewicz.

            E.K./A.S.

          • Moja mała ojczyzna

          • Przez ostatni miesiąc, aż 3 razy w tygodniu, drużyna reprezentująca Szkołę Podstawową im. Naszej Przyrody w Woźnikach w składzie: Nikola Burliga, Wiktoria Krakowska oraz Eliza Porębska przygotowywała się (pod kierunkiem pani Arkadii Podgórskiej - Mikuły) do XVI Konkursu Wiedzy o Gminie Tomice „Gmina Tomice - moja mała ojczyzna”.
            Na Konkursie tym drużyna z Woźnik zajęła III miejsce.

            Poza zgłębieniem wiedzy dotyczącej naszej gminy każdy zespół biorący udział
            w konkursie miał przygotować prezentację multimedialną pod hasłem „Zasłużony mieszkaniec naszej miejscowości” (mieszkaniec, który już nie żyje).

            Podczas zajęć przygotowałyśmy najlepiej ocenioną, jak się później okazało, prezentację multimedialną połączoną z krótką scenką przedstawiającą biografię założyciela Orkiestry Dętej Zygodowicach. Podczas samego Konkursu, 23 kwietnia, uczennice w przebraniu członków Orkiestry oraz samego Pana Henryka Świadka (mając oryginalny kapelusz i laskę Pana Świadka) używając maszyny do szycia pochodzącej z ok. 1913 r. „szyły” pierwszy mundur dla członka Orkiestry.  

            Po przygotowaniu prezentacji, na zajęciach, czytałyśmy fragmenty publikacji dotyczących obiektów na terenie gminy Tomice; uczyłyśmy się różnych dat, nazwisk, nazw związanych z naszą gminą oraz czytałyśmy różnego typu publikacje edukacyjne z serwisów internetowych Ośrodka Kultury w Tomicach oraz Urzędu gminy Tomice.

            Drużyna wraz z opiekunem zamierza nadal wtajemniczać historię, kulturę i ciekawostki swojej małej ojczyzny.   

            A jak ciebie kto zapyta:

            Kto ty taki, skąd ty rodem?

            Mów, żeś z tego łanu żyta,

            Żeś z tych łąk, co pachną miodem;

            Mów, że jesteś z takiej chaty,

            Co Piastową chatą była,

            Żeś z tej ziemi, której kwiaty

            Gorzka rosa wykarmiła...

            (M. Konopnicka)

             

            A.P-M.

          • Nie bój żaby, polub gady!

          • Klasa VI to czas, kiedy  młodzież poznaje budowę i znaczenie zwierząt. Podczas lekcji biologii szóstoklasiści wykonali plakaty na temat trzech grup kręgowców: ryb, płazów i gadów. Uczniowie zwrócili szczególną uwagę na konieczność ochrony gatunków płazów i gadów na terenie Polski (wszystkie są pod ochroną!) zwłaszcza w okresie wiosennym, który jest dla nich okresem godowym. Pamiętajcie, że zwierzęta te są wrażliwie na zanieczyszczenia środowiska, dlatego czyste środowisko jest dla nich kluczowe do przetrwania! A więcej gadów i płazów to mniej szkodników upraw!

            G.J.

          • Koło przyrodnicze

          • Na zajęcia koła przyrodniczego może zapisać sie każdy uczeń klas IV-VIII, który pragnie odkrywać tajemnice przyrody oraz promować zdrowy i ekologiczny styl życia. Przyrodnicy spotykają się jeden raz w tygodniu, by doświadczalnie badać świat przyrody. Uczniowie poznają tajniki pracy laboratoryjnej- właściwie posługują się szkłem i sprzętem laboratoryjnym, uczą się odpowiednio obchodzić z substancjami chemicznymi i samodzielnie wykonują doświadczenia. Dzięki udziałowi w zajęciach młodzież może wziąć udziału w konkursach przedmiotowych. Co roku chętni uczniowie klas starszych przygotowują się do udział w Małopolskim Konkursie Biologicznym. Takie przygotowanie wiąże się z opanowaniem umiejętności rozwiązywania zadań konkursowych oraz opanowaniem treści programowych szkoły ponadpodstawowej.  Do Konkursu Przyrodniczego Świetlik uczniowie przygotowują się poprzez przeprowadzenie szeregu wymaganych doświadczeń z zakresu czterech przedmiotów: biologii, chemii, fizyki, geografii. Członkowie koła przyrodniczego organizują zbiórkę baterii. Baterie są specjalnie pakowane, ważone i przesyłane do firmy Biosystem, dzięki temu nasza szkoła bierze udział w konkursie szkół na zebrane jak największej ilości niebezpiecznych odpadów. W okresie zimowym przyrodnicy dokarmiają ptaki. Udział w zajęciach koła przyrodniczego daje także możliwość przygotowania się do nauki w klasach o profilu biologiczno-chemicznym. Uczestnicy koła utrwalają wiadomości i  umiejętność z zakresu tych przedmiotów rozwiązując trudniejsze zadania.

            G.J.

          • W szkolnej świetlicy...

          • Świetlica szkolna jest miejscem w którym uczniowie naszej szkoły mogą spędzić czas na zabawie,nauce czy rozmowach z rówieśnikami. Głównym celem świetlicy jest zapewnienie uczniom opieki przed i po lekcjach a także w oczekiwaniu na zajęcia dodatkowe.Dzieci biorą udział w różnych zajęciach organizowanych przez opiekunów.Są to m.in.zajecia plastyczne,ruchowe,muzyczne, czytelnicze.Uczniowie mają również czas i okazję na swobodne zabawy, rozwijające kreatywność i pomysłowość.Wsrod różnorodnych form zajęć świetlicowych najbardziej preferowane przez dzieci są zajęcia ruchowe i plastyczne.

          • Wpływ owadów na ekosystem

          • W związku z Dniem Ziemi, w ramach innowacji pedagogicznej napisanej i zrealizowanej przez panią Agnieszkę Sienkiewicz, zostały przeprowadzone zajęcia otwarte mające na celu uświadomienie dzieciom i uczniom roli owadów na zachowanie równowagi w ekosystemie. Uczestnicy zajęć zdobyli wiedzę na temat tego, że m.in. owady to najbardziej różnorodna i liczna grupa zwierząt. Ich masa przewyższa masę całej ludzkości aż 17 razy. Są niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania wszystkich ekosystemów – stanowią pokarm dla innych organizmów, zapylają kwiaty i przyczyniają się do recyklingu substancji odżywczych. Wśród owadów zapylających możemy wyróżnić muchówki, błonkówki, motyle i chrząszcze. Zapylają one około 78% roślin zasiedlających naszą planetę, w tym ponad 200 gatunków roślin uprawnych. Owady te poprzez swoją funkcję zapylającą determinują w dużej mierze produkcję żywności na świecie. Dzięki zapylaczom możemy cieszyć się smakiem owoców i jeść zdrowe warzywa, których w Europie aż cztery tysiące odmian jest zapylanych przez owady. Stanowią pożywienie dla licznych ptaków, ssaków, gadów, płazów, a także niektórych ryb. Owady biorą czynny udział w przyspieszaniu obiegu materii w środowisku. Larwy licznych gatunków muchówek, np. plujki (Calliphora) czy ścierwnice ( Sarcophaga) rozwijają się w martwych organizmach roślinnych i zwierzęcych oraz w odchodach zwierząt, przez co przyspieszają ich rozkład. Dzieci mogły zobaczyć budowę owadów pod mikroskopem, nauczyły się piosenki pt. „Biedronka”, obejrzały inscenizację wiersza J. Brzechwy pt. „Biedronka” oraz obejrzały film edukacyjny o życiu owadów. Na zajęciach wykazały się ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem. Niewątpliwie z dużym zaciekawieniem śledziły obraz pod mikroskopem. Chętnie uczestniczyły w zabawach z chustkami i wykazały się wiedzą podczas quizu.

            A.S.

          • Światowy Dzień Wody

          • Światowy Dzień Wody to święto ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z 1992 roku, obchodzone 22 marca. Powodem ustanowienia święta było zwrócenie uwagi na fakt, że ponad miliard ludzi na świecie cierpi z powodu braku dostępu do czystej wody pitnej. W naszej szkole ten wyjątkowy dzień był dopełnieniem realizowanego przez szkołę projektu Dnia Ziemi. Wszyscy wiemy jak fundamentalne znaczenie dla życia na ziemi ma woda.Jest jednym w podstawowych elementów przyrody decydującym o istnieniu życia na Ziemi. W ramach obchodów Światowego Dnia Wody,świetlica szkolna zorganizowała zajęcia edukacyjne.Była to okazja do tego,aby pokazać dzieciom,jak ważna jest woda dla naszej planety.Podczas zajęć dzieci miały okazję do zaangażowania się w różne aktywności.Uczniowie uczestniczyli w dyskusjach nt.znaczenia wody w życiu człowieka i przyrody.Były eksperymenty i zabawy z wodą a także zajęcia plastyczne rozwijające rozwijające kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne.

            /M.L./

          • Konsultacje z języka polskiego dla ósmoklasistów

          • W każdym roku szkolnym uczniowie klas ósmych mają możliwość udziału w dodatkowych zajęciach z języka polskiego, które odbywają się systematycznie co tydzień od września do maja w wymiarze jednej godziny dydaktycznej. Zajęcia te cieszą się dużym zainteresowaniem, gdyż uczęszcza na nie cała klasa. Podczas spotkań uczniowie, pod okiem nauczyciela, rozwiązują przykładowe zadania egzaminacyjne, powtarzają i utrwalają materiał lekcyjny, a także rozwijają swoje umiejętności polonistyczne. Dzięki zaangażowaniu nauczyciela, uczniów oraz współpracy z rodzicami dotychczasowe wyniki z egzaminu po klasie ósmej z języka polskiego są wysokie. To efekt ogromu pracy włożony w przygotowanie uczniów do ich pierwszego egzaminu zewnętrznego.

            TK

          • Nasi absolwenci o współczesnych zagrożeniach

          • Felieton Wiktorii Piszczek

            Z ogromną przyjemnością przedstawiam artykuł autorstwa absolwentki naszej szkoły Wiktorii Piszczek. Wiktoria jest uczennicą Liceum Europejskiego im. J. Tischnera w Wadowicach. Interesuje się dziennikarstwem. W swoim artykule porusza aktualny problem bezpieczeństwa w sieci i rozsądnego korzystania z social mediów. Jest to ważny głos młodego pokolenia, które widzi nie tylko korzyści, ale także zagrożenie płynące z wszechobecnego internetu. Warto przeczytać! 

            Młodej autorce gratuluję umiejętności oraz doboru tematu, a Państwa zapraszam do lektury i chwili refleksji.

            TK

             

            Prywatność. Wartość czy przeżytek? 

            ,,Pamiętaj, aby nigdy nie wchodzić w podejrzane linki, nie otwierać podejrzanych stron! Wszystkie dane mogą w jednej chwili ci skraść...” ~ nie zliczę, ile razy usłyszałam takie ostrzeżenia, czy to w szkole, w reklamach, również od rodziców, gdy stawiałam swoje pierwsze kroki w obsłudze przeglądarki internetowej. Naszych danych, wszelakich informacji typu: numer konta bankowego, hasło do Facebooka, do poczty elektronicznej strzeżemy, jak oka w głowi. O tym mówimy głośno i wszędzie. Jednak co z ochroną życia prywatnego? O tym rzadko kiedy słyszymy i rozmawiamy, bo jest to ,,moja sprawa”. Pozwolę jednak sobie powędrować po tym temacie, w aspekcie tego jak błędnie ludzie potrafią narazić się na niebezpieczeństwo i różne przykrości z tym związane.                                                                                                
            Platformy takie, jak: Snapchat, Tik tok, Facebook, Instagram itp., są bardzo modne nie od wczoraj. Jako przedstawicielka tzw. Pokolenia Z także korzystam z tych aplikacji, co pozwala mi na zaskakujące obserwacje. Bliskie mi otoczenie to środowisko różnych ludzi, są tacy którzy nie wiedzą co to ten cały ,,fejsbuk”, ale z drugiej strony znajduję wielu takich, dla których Internet to drugi dom. Dosłownie. Przykład? Na wyciągnięcie ręki: ,, Mamy w Internecie” – taką odpowiedź słyszę, gdy pada pytanie o jakieś wydarzenie z codziennego życia rodziny. Ukazywanie swojego dziecka od pierwszych minut jego życia w sieci nie jest najmądrzejszą społeczną prezentacją potomka. Również milion zdjęć i filmików pokazujących, jak nasza pociecha się w zabawny sposób przewróciła, wazon strąciła, buzię w mleku zamoczyła itd., itp... Czy na prawdę chęć znalezienia się przez chwilę w centrum uwagi warta jest ewentualnych późniejszych konsekwencji? Czy wiemy kto czyha na nas w mediach społecznościowych, wśród naszych odbiorców? Oczywiście, że nie. Dzisiaj bardzo łatwo jest zmanipulować czyimiś zdjęciami i tożsamością... Nie jest to już żadną umiejętnością cyfrową na poziomie rozszerzonym! Wcale nie w skrajnych przypadkach możemy doprowadzić do nieszczęścia i zaszkodzenia samemu sobie, o najbliższych nie wspominając.                                          
            Sytuacja niekoniecznie rzadka i wyimaginowana: pojawia się w rodzinie długo wyczekiwane dziecko. Pierwszą rzecz jaką ,,widzi” (gdy już ten zmysł ma wykształcony rzecz jasna) to telefony. Mnóstwo telefonów, które robią mu niezliczone ilości zdjęć, bo przecież „moje dziecko – niech widzą”, ,,wszędzie trzeba się pochwalić!!”. W kolejnych dniach, miesiącach, a nawet latach jest to powtarzający się schemat. Dziecko pierwszy raz weźmie do ręki długopis - za 5 minut pojawia się jego fotografia na social mediach, bo przecież trzeba to uwiecznić, prawda? Absolutnie nie jestem osobą, która powinna a przede wszystkim mogła oceniać czyjeś rodzicielstwo. Apeluję tylko o rozumną refleksję! Poświęćmy chociaż chwilę, by zastanowić się, czy otaczanie dziecka telefonem i publikowanie jego zdjęć i filmów jest dobre? Moim zdaniem nie jest. Zrozumiałe jest uwiecznianie chwil swoich pociech i gromadzenie wspomnień, ale nie zapomnijmy, że wszystko ma swoje granice. Dziecko też kiedyś dorasta i zamiast mieć pięknego obrazu relacji z rodzicami będzie miało w pamięci przewijający się non stop telefon. Czy dorosły syn, córka nie będą mieli problemu z tym, że ich wizerunek znajduje się w sieci w niezliczonej ilości? Nigdy nie wiemy, czy upublicznianie każdej chwili z życia potomka po latach nie utrudni mu egzystencji, np. podczas okresu dorastania. Mało przyjemne jest widzieć siebie w mediach społecznościowych w bardzo niekorzystnej sytuacji, bo akurat ,,nowoczesna mama musiała się pochwalić, co to jej synek zrobił”. Rówieśnicy potrafią być okrutni i wyśmiewać czyjąś prywatną sferę. W zasadzie to jej brak, ponieważ wszystko znajduje się na Facebooku. W Internecie nic nie ginie! Warto o tym pamiętać! Na osiedlowej, wiejskiej, gminnej czy jakiejkolwiek społecznej tablicy ogłoszeń też byśmy wywiesili zdjęcia, opisy naszych dzieci przedstawiające je z brudnymi buziami, biegające nago po podwórku…?        Zostawmy prywatność dzieci w czterech ścianach domu! Pewnego dnia dorosną do własnej decyzji, czy chcą publikować swój wizerunek, czy też nie. Same zdecydują.                                                                 
            Doskonale zdaję sobie sprawę z tego, że moja opinia dotycząca tego tematu posiadałaby więcej przeciwników niż zwolenników. Pomimo tego jestem przekonana o racji moich słów. Nie możemy być zespawani z telefonem 24/7! Oddzielanie życia prywatnego od poczynań w mediach społecznościowych powinno mieć swoją granicę. Źle się patrzy jak co raz to więcej osób gubi sens Internetu i spotyka się z przykrościami, ogromnym hejtem.                                                                                 
            Uważam, że profilaktyka dotycząca bezpieczeństwa w sieci również powinna zawierać temat publikowania różnych treści publikowanych w mediach społecznościowych. Prywatność to nie tylko, np. czytanie smsów na czyjejś komórce. Kiedyś podstawowym elementem kindersztuby była zasada: Co się dzieje w szkole, nie wynoś na pole. Co się dzieje w domu, nie mów też nikomu. Dzisiaj, gdy okazało się, że „dowodem postępu jest pokazywanie, jak maluch nauczył się korzystać z toalety”, trzeba wrócić do uczenia tej starej, mądrej zasady. Mamy w głowach najdoskonalszą sztuczną inteligencję. Należy z niej korzystać. Prywatność jest wartością, zatem nie ulega przedawnieniu. Nie jest przeżytkiem.

          • Daria laureatką XII Festiwalu Aktora !

          • Organizatorem konkursu jest Dom Kultury w Kętach. Festiwal Młodego Aktora to dwudniowe wydarzenie, które gromadzi liczne grono młodych talentów oraz miłośników teatru. 12 edycja objęła trzy konkursy, do których w tym roku zgłosiło się łącznie 94 uczestników z 22 miast Małopolski i Śląska. Uczestnicy reprezentowali szkoły i ośrodki kultury z wielu miejscowości. Komisja artystyczna, złożona z wybitnych osób ze świata teatru:

            • Franciszek Kopczak, instruktor i animator teatralny, reżyser,
            • Izabela Paszko, polonista oraz instruktor teatralny,
            • Radosław Sadowski, aktor teatru lalek "Banialuka" w Bielsku-Białej,
            • Katarzyna Pohl i Włodzimierz Pohl, aktorzy Teatru Lalek "Banialuka" w Bielsku-Białej,
            • Kuba Abrahamowicz, wykładowca na wydziale wokalno-aktorskim Akademii Muzycznej w Katowicach, założyciel i aktor Teatru Komedii Kuby Abrahamowicza w Bielsku-Białejnagrodziła z naszej szkoły:

            wyróżnienie Daria Studnicka

            Laureatkę do konkursu przygotowała pani Agnieszka Sienkiewicz.

            To już kolejny sukces Darii . Gratulujemy i życzymy kolejnych!!

            A.S.

          • Wicemistrzostwo w Półfinale Powiatowym - w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej chłopców!

          • Dnia 23.04. 2024 roku na sali gimnastycznej w ZSP w Tłuczani  odbył się półfinał powiatowy w piłce ręcznej chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Na turniej zgłosiły się reprezentacje chłopców z następujących szkół: ZSP w Tłuczani – gospodarze (gmina Brzeźnica), ZSP w Nidku (gmina Wieprz) i Szkoła Podstawowa im. Naszej Przyrody w Woźnikach (gmina Tomice).

            W pierwszym meczu chłopcy z naszej szkoły spotkali się z gospodarzami turnieju. Mecz stał na bardzo wysokim poziomie i zakończył się remisem 7:7.

            Kolejny mecz to rywalizacja zawodników z ZSP w Nidku z drużyną  ZSP w Tłuczani – zakończona wygraną gospodarzy (6:8).

            Drugi mecz drużyny ze SP w Woźnikach z ekipą z ZSP w Nidku zakończył się wysoką wygraną naszych chłopców (11:4).

            Wyniki:

            ZSP Tłuczań – SP Woźniki     7 : 7

            ZSP Nidek – ZSP Tłuczań      6 : 8

            SP Woźniki – ZSP Nidek        11 : 4

            Drużyna z ZSP w Tłuczani i drużyna ze SP w Woźnikach rywalizację zgodnie z przepisami rozstrzygnęła w rzutach karnych, w których ostatecznie zwyciężyła reprezentacja gospodarzy. Gratulujemy drużynie z ZSP w Tłuczani, a naszej drużynie  dziękujemy za sportową rywalizację zgodnie z zasadami fair – play.

            Naszą szkołę reprezentowali: I. Stawowy, I. Bałys, O. Chojna, F. Wiktor, T. Hardek, O. Tomczyszyn, N. Łopatecki, T. Woderski, K. Płaczek, B. Dubel, R. Ziętek.

            P.B.

          • Mistrzostwo Gminy Tomice - w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej chłopców!

          • W dniu 4 kwietnia 2024 r. na hali sportowej przy Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Tomicach odbyła się rywalizacja w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej chłopców – etap gminny.  W zawodach rywalizowały drużyna z ZSP w Tomicach oraz drużyna ze SP w Woźnikach. Po bardzo zaciętym i stojącym na wysokim poziomie meczu zwyciężyła drużyna ze SP w Woźnikach.

            Wynik meczu:

            SP Woźniki – ZSP Tomice     7 : 4

            Serdecznie gratulujemy drużynie chłopców reprezentującej naszą szkołę w składzie: I. Stawowy, I. Bałys, O. Chojna, F. Wiktor, T. Hardek, O. Tomczyszyn, N. Łopatecki, T. Woderski, K. Płaczek, B. Dubel, R. Ziętek i  życzymy sukcesów w  Półfinale Powiatowym!!!!

            P.B.

          • Turniej Bezpieczeństwo w Ruchu Drogowym – etap międzygminny.

          • Mistrzostwo w turnieju BRD – w etapie międzygminnym należy do uczniów z Woźnik! Dnia 21 marca 2024 roku  w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Tomicach odbył się turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. Świetnie zaprezentowali się nasi uczniowie w zawodach Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego. Szkołę Podstawową w Woźnikach reprezentowały dwie drużyny. W zmaganiach na poziomie międzygminnym (gmina Wadowice, Mucharz i Tomice)  nasi reprezentanci  zdobyli I miejsce kategorii młodszej (klasa 4 i 5),  natomiast w grupie starszej nasi chłopcy zajęli III miejsce (klasy 6-8).Naszą szkołę reprezentowali: M. Sabuda, P. Chojna, L. Matyjasik, P. Mikołajczyk (grupa I) oraz T. Woderski, K. Płaczek, A. Kwarciak (grupa II). Gratulujemy naszym zawodnikom i życzymy powodzenia na zawodach powiatowych!

            P.B.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Naszej Przyrody w Woźnikach
      • 33 8794523
        Fax: 33 8794800
      • ul. Wadowicka 133
        34-103 Woźniki

        Poland
      • 7:00 - 15:00 od poniedziałku do piątku
  • Galeria zdjęć

    • brak danych