W tym roku szkolnym w naszej szkole odbywają się zajęcia, na których uczniowie klas drugich uczą się grać w szachy. Podczas zajęć dzieci stopniowo poznają kolejne bierki, zasady poruszania się po szachownicy oraz ich możliwości strategiczne. Korzyści wynikające z gry w szachy były znane już w XIX wieku w Polsce. Gra w szachy wymaga opracowania różnych, stale modyfikowanych strategii, ciągłego podejmowania decyzji. W trakcie gry aktywowane są jednocześnie, często przeciwstawne umiejętności intelektualne, a wszystko po to, aby zaprojektować zwycięską strategię. Musi być ona na bieżąco weryfikowana, ze względu na odpowiedzi przeciwnika. Współcześni naukowcy bardzo intensywnie przeanalizowali tę grę. Według ich wniosków, szachy:
1. Poprawiają zdolności intelektualne. Największe korzyści z gry, mają dzieci powyżej 7 roku życia. Jest to związane z gwałtownym wzrostem na tym etapie. Na podstawie badań, naukowcy opisali progresję rozwoju wyobraźni, poprawę zdolności koncentracji, umiejętność porządkowania myśli, lepsze umiejętności w planowaniu oraz poprawę zrozumienia swoich działań i ich konsekwencji.
2. Zwiększają IQ. Zgodnie z wynikami badań, dzieci które odbyły 4,5 miesięczne kursy gry w szachy, odnotowały znaczące wzrosty ilorazu inteligencji.
3. Poprawiają umiejętności arytmetyczne. Szachy są kluczowe dla rozwoju umiejętności matematycznych dziecka. Badacze przypisali ten fakt wpływowi gry na zdolności postrzegania, czyli umiejętności przetworzenia napływających bodźców i nadania im odpowiedniego znaczenia.
4. Wyostrzają zdolności językowe. Badacz twierdzi, że szachy wykorzystują i wzmacniają zdolności indywidualne dziecka, czym motywuje wpływ także na sferę językową.
5. Kształcą umiejętność krytycznego myślenia. Gra jest wspaniałym instrumentem w kształtowaniu krytycznego myślenia oraz umiejętności oceny sytuacji, zdolności organizacyjnych, planowania zajęć i przewidywania konsekwencji, odporności na rozproszenie uwagi, refleksu i poprawy koordynacji ruchowej.
6. Wspomagają rozwój inteligencji emocjonalnej i umiejętności psychospołecznych. Badania dowodzą, że szachiści osiągają większe korzyści w zaangażowaniu społecznym.
7. Mają walory terapeutyczne. Zauważono, że szachy pomagają trenować myślenie przyczynowo–skutkowe oraz zależności między zdarzeniami.
To nieprawda, że aby grać w szachy, trzeba posiadać specjalne umiejętności, z którymi można się co najwyżej urodzić. Udowodniono, że umiejętność gry w szachy może opanować każdy i każdy, bez wyjątku może po nie sięgnąć. Warto!
J.P/L.P.
